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第15章 补课

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一模成绩贴在公告栏上

林夏表示完了,这波冲我来的…

林夏没往前挤。她站在人群外围,背靠着香樟树,数自己的呼吸。数到十七的时候,苏想回来了。

"第一。"苏想说,语气平淡。

林夏语气阴阳的说:"哇塞,大学霸好厉害~你教教我呗~"

"你不去看?"

"唉呀妈呀,不用看,"林夏说,"我知道。"

她知道。数学最后两道大题空着,物理选择题蒙了四个C,语文作文写了一半发现跑题,英语那更是豪赌!她知道,不需要公告栏来告诉她。

吴沛桐跑过来,跳高的腿迈得大。"林夏!你第几?"

"你不觉得你问的话很多余吗?宝贝一,"律云翔跟在后面,双手一个手掐着腰,一只手扶着脸。仿佛某个忧郁的乔治上身。

"一百多名,"林夏自己说了,"反正倒数。年级一共一百二十八人,我大概一百二十四。"

三个人安静了。蝉鸣突然变得很响,像某种被放大填补空白的声音。

"我没事,"林夏说,"我就是需要一个人待着。"

她转身走了,脚步很快,不是跑,是那种想逃离但又要保持体面的快走。苏想伸出手,想碰她的肩膀,但林夏躲开了。

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晚上,四个人在QQ群语音。

"得补课,"吴沛桐第一个说,"离二模还有三个月,来得及。而且这都不能算是一模,顶多算一次突袭考试,只是说的好听罢了!"

"怎么补?"

"分工,"吴沛桐说,"我数学化学还行,我补这两科。律云翔你英语物理好,你补那两科。苏想你——"

"我语文和政史,"苏想说,"我政史年级第二。"

"那行,"吴沛桐拍板,"从明天开始,一个人一天放学补两小时。三个人轮番上阵,周末全天。"

"林夏还没说话。"律云翔说。

三个人在语音里等。林夏的麦克风是黑的。

"林夏?"苏想叫她的名字。

"我在,"林夏的声音传出来,闷闷的,"我不用补。我自己来。"

"你自己来?"吴沛桐的声音提高,"你一百二十四名,你自己来?"

"那你们补就能有用?"林夏反问,声音里有刺,"你们年级前十,你们知道倒数是什么感觉吗?你们知道我学那几个文字就像被下药了一样吗?"

语音里安静了。

"我们不知道,"苏想最终说,"但我们可以帮你。你一个人,更慢。"

"我不怕慢。"

"我怕,"苏想说,声音轻轻的,"我怕你一个人,放弃了。我怕你一个人,觉得不值得。"

林夏没说话。她的麦克风还是黑的,但三个人能听到她的呼吸,浅浅的,不规则的。

"明天开始,"林夏最终说,"先试试呗。不行就散。"

"行。"三个人同时说。

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第一天,律云翔,英语和物理。

他坐在林夏对面,把英语卷子铺开。阅读理解,D篇,关于气候变化的说明文。林夏看着那些单词,像看着某种熟悉的陌生人——认识每个词,但连在一起就不懂了。

"先看题目,"律云翔说,"再找关键词。"

"我看了,但文章里找不到。"

"因为你找的是原词,"律云翔推了推眼镜,"题目里用的是同义词。比如题目说'global warming',文章里可能用'climate change'。"

"我不知道同义词,"林夏说,"我词汇量不够。"

律云翔愣了一下。他以为这是基础,他以为初三学生应该掌握这些。

"那先背单词,"他说,"我整理一份高频词表,你背完再做。"

"来得及吗?"

"来得及。"律云翔说,但声音里有一丝不确定。

物理更惨。力学综合题,滑轮组,浮力,压强,混在一起。律云翔画受力分析图,箭头,符号,公式。林夏看着那些箭头,像看着某种乱飞的苍蝇。

"这里,重力向下,支持力向上,二力平衡。"

"为什么平衡?"

"因为物体静止。"

"静止为什么就平衡?"

律云翔张了张嘴。他知道牛顿第一定律,他知道惯性,但他不知道解释为什么静止就平衡,就像他知道1+1=2,但不知道为什么,或许这是学习好的人的通病。但是心中也不免在想,坏菜了,今晚是个不眠之夜。

"就是定律。你记住就行。"

林夏没说话。她看着那张受力分析图,突然觉得很累,像某种被抽空了力气的疲惫。

"今天就到这里,"律云翔说,声音哑了,"明天继续。"

他收拾书包,动作比平时慢。走出教室时,他回头看了一眼,林夏还坐在座位上,看着窗外那棵香樟树,背影很瘦,

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第二天,吴沛桐,数学和化学。

他坐在林夏旁边,把数学卷子拍在桌上。最后两道大题,函数和几何综合,林夏空着的那两道。

"先看函数。这种题有套路。第一步设坐标,第二步列方程,第三步求最值。"

"怎么设坐标?"

"根据已知条件。比如这道题,抛物线过A点和B点,你把A和B的坐标代入一般式,就能求出a、b、c。"

"一般式是什么?"

吴沛桐看着她。他以为这是基础,他以为初二就学了。

"y=ax?+bx+c,"他说,"二次函数的一般式。"

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